Para la siguiente actividad se han seleccionado tres programas digitales:
MuseScore:
Programa de notación musical para Microsoft Windows,
Mac OS X y Linux, que soporta una amplia variedad de formatos de archivo y
métodos de entrada. Se publica como software libre y de código abierto bajo GNU
General Public License. MuseScore está complementado por un visor y una
aplicación de reproducción de partituras para dispositivos móviles y una
plataforma de intercambio de partituras en línea.
Soundslisce:
Ahora ya no tenemos que enviar la partitura por un lado y el
acompañamiento por otro para que el alumno lo junte como pueda, sino que todo
quedará integrado. Y como la partitura es interactiva, podrá bajar o subir el
tempo a conveniencia además de trabajar secciones concretas, con la posibilidad
de escuchar su parte, el acompañamiento o todo junto. Al poner en marcha el
audio/video aparece un cursor en la partitura y de esta forma el alumno no
puede perderse.
Por otro lado, es muy sencillo de usar por el alumnado. Tan
solo tiene que abrir el enlace de la partitura interactiva que le enviemos y
sin necesidad de instalar nada ni de registrarse en ningún sitio podrá verla,
escucharla y practicarla con todas las posibilidades que ofrece que son muchas:
ocultar pentagramas, silenciar voces, bajar-subir el tempo, transportar la
pieza...
Su interfaz es muy intuitiva. Al abrir el enlace aparece la partitura y el video (si es una partitura sincronizada)
Es el editor de audio y sonido más difundido en las distribuciones Linux.
Estos tres programas digitales se necesitarán para desarrollar la tarea de una manera adecuada.
La finalidad será la de componer una partitura (MuseScore), la práctica de la partitura con un instrumento musical (Soundslice) y por último la edición de la pieza seleccionada (Audacity).
A continuación se facilita el enlace del videotutorial, donde podeís seguir paso a paso el desarrollo de la actividad.
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